Suomi

Ainakin mitä uutisista olen lukenut kokemuksia niin ei noista kielloista hirveästi ole huonoja kommentteja tullut, edes oppilailta itseltään. Eiköhän tuo rauhoita oppituntien kulkua ainakin jonkin verran.

Täällä on ala-asteet vetäneet puhelinkiellon koskemaan myös välitunteja ja sen seurauksena tenavat ovat taas oppineet leikkimään ja pelaamaan pihapelejä sen sijaan että jokainen vain tuijottaa ruutua kaiken luppoajan.

Vaikutusarvioiden selvittäminen ja kirjaaminen lakiehdotukseen on osa hyvää lainsäädäntöä. Tässä tapauksessa, hallituksen esityksessä (pdf, s.24) sanotaan mm.:

Mobiililaitteiden käytöstä johtuvien häiriöiden ehkäiseminen opetuksessa voi tutkimustulosten perusteella vahvistaa oppilaiden mahdollisuuksia keskittyä opetukseen. Tutkimustulosten mukaan oppilaiden kokema hyvä työrauha matematiikan tunneilla vähentää oppilaiden tuntemaa matematiikka-ahdistusta ja vahvistaa tätä kautta oppimistuloksia.

Rajoittamalla oppilaiden puhelinten ja muiden mobiililaitteiden erityisesti häiriökäyttöä esityksessä ehdotetulla tavalla voidaan arvioida, että esityksellä on positiivisia vaikutuksia oppimisessa suoriutumiseen ja oppitunnilla keskittymiseen. Tutkimusten perusteella voidaan olettaa, että erityisesti heikommassa asemassa olevien lasten oppimistulokset vahvistuisivat

Jostain syystä lähteet ei ole esillä tässä kohdassa, ne on saman lapun sivuilla 14-15. En tarkistanu saako lähteistä saman ulos mitä ne lainauksessa väittää, vaikutusväitteet ei ole niin erikoisia et mun totuusosamäärämittarin hälytysraja olis ylittyny.

Vois arvata et aluksi oppilaissa on epäselvyyttä, vastahankaisuutta ja vieroitusoireita, mut sit on taas aiemmasta jonkin verran eroavaa normaalia. Varsin mielenkiintoista on et näkyykö niissä PISA-tutkimuksissa parantumista, jotka tehdään lakimuutoksen jälkeen. Kun kännykkäkiellon pitäisi pdf:n perusteella vaikuttaa erityisesti matematiikan oppimiseen.

Varmaan yleiset vaikutukset vähäisehköjä ja vaikeat mitata, mikä ei välttämättä tarkoita etteivätkö voisi olla merkittäviä. Joissain paikoissa ja joillakin oppilailla luulisi olevan isojakin.

Ei tästä varmaan suoraa haittaa ole kuin harvoin ja toivottavasti tässä jää mahdollisuus opettajalle käyttää järkeä.

Noin yleisesti ihmettelen miten voi osa porukasta olla niin aikuisia että ovat vaikka rikoksista vastuussa, mutta eivät itse saa päättää kännykän käytöstä. Ehkä jonkinlainen argumentti voisi olla kyvyttömyys nähdä pitkän tähtäimen vaikutuksia